En este reportaje una estudiante universitaria española nos enseña su facultad. Ve el video, toma notas y a continuación contesta a las siguientes preguntas:
1. ¿Qúe estudia ?
2. ¿Dónde estudia?
3. ¿Qué medios de transporte utiliza para ir a la facultad?
4. ¿Cuántas facultades hay en su campus?
5. ¿Qué instalaciones se ven en el video?
6. ¿Cuáles son sus horarios de clase?
7. ¿ Y sus asignaturas cómo son?
Clase del 30 de octubre y 4 de noviembre
En este vídeo una directora de cine española (Isabel Coixet) hace un pequeño autorretrato hablando de sus gustos ¿Qué le gusta? ¿Qué no le gusta?
En el siguiente vídeo una chica argentina y un chico colombiano nos hablan de sus respectivos países. Después de ver el video contesta a las preguntas que encuentras a continuación:
Ejercicios sobre HAY/ESTAR, SER/ESTAR, SER/ESTAR/HABER/TENER. Se corregirán en la clase del 17 de noviembre los relativos a las páginas 30-31 (SER-ESTAR)
En las clases del 20 de noviembre (jueves) y 25 de noviembre (martes) se corregirán los ejercicios relativos a la diferencia entre HAY/ESTAR presentes en las páginas (28-30)
En el siguiente archivo tenéis ejercicios sobre el PRESENTE DE INDICATIVO, para la próxima semana corregiremos de la página 21 (2 y 3) y de la página 24 (8 y 9)
En el siguiente enlace un joven nos relata su día a día en Barcelona. Ahora tú puedes inventar el comportamiento habitual de alguna tipología de persona ¡Inténtalo!
Para celebrar estas fiestas os invito a visitar la sección ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS donde encontraréis un power point sobre la NAVIDAD en España y una típica canción navideña (villancico) en clave contemporánea.
Propuesta de trabajo para comenzar el II semestre: Describe cómo ha sido tu primer semestre en la universidad, puedes utilizar como modelo el texto de la página 81 del libro Vía Rápida y la actividad de la página 84 ("hoy ha sido un buen día").
Para seguir trabajando con el pretérito perfecto, aquí tenéis esta entrevista con una veterinaria. Visionadla y después contestad a las preguntas que encontraréis al final del video.
1. ¿Por qué ha estudiado veterinaria?
2. ¿Cuáles son los aspectos positivos de su profesión? ¿y los negativos?
3. ¿Qué ha hecho para llegar a ser una buena veterinaria?
4. ¿Cómo ha llegado a tener su propia clínica ?
Clase del 10 y12 de marzo
Para completar el léxico sobre la CASA, aquí tenéis este enlace:
Ejercicios sobre el IMPERATIVO AFIRMATIVO Y NEGATIVO, IMPERATIVO CON PRONOMBRES. Estos ejercicios se corregirán durante la clase del lunes 16 de marzo.
Para practicar un poco más el IMPERATIVO, podéis consultar este árbol consejero y pasar sus consejos de la forma TÚ a la forma USTED. Se hará una puesta en común sobre el árbol durante la clase del martes 17 de marzoy jueves 19 de marzo.
Una canción sobre un encuentro especial "inolvidable" para el cantante....
Expresión escrita: Piensa en un momento inolvidable de tu vida y di qué sucedió, dónde estabas, con quién estabas, cómo fue y por qué es importante y / o inolvidable para ti.
Clase del 28 y 30 de abril
En esta semana hemos visto dos tiempos verbales FUTURO y CONDICIONAL
Aquí encontraréis los materiales relativos a mis clases (power point, documentos doc, etc..):
Clase del 7 y 9 de octubre
Algunos problemas con la fonética española.....
Universidad de Iowa.Fonética española
Clase del 21 y 24 de octubre
En este reportaje una estudiante universitaria española nos enseña su facultad. Ve el video, toma notas y a continuación contesta a las siguientes preguntas:
1. ¿Qúe estudia ?
2. ¿Dónde estudia?
3. ¿Qué medios de transporte utiliza para ir a la facultad?
4. ¿Cuántas facultades hay en su campus?
5. ¿Qué instalaciones se ven en el video?
6. ¿Cuáles son sus horarios de clase?
7. ¿ Y sus asignaturas cómo son?
Clase del 30 de octubre y 4 de noviembre
En este vídeo una directora de cine española (Isabel Coixet) hace un pequeño autorretrato hablando de sus gustos ¿Qué le gusta? ¿Qué no le gusta?
Autorretrato de Isabel Coixet
Este power point os puede ayudar para hablar sobre GUSTOS Y PREFERENCIAS
Clase del 3 de noviembre
En el siguiente vídeo una chica argentina y un chico colombiano nos hablan de sus respectivos países. Después de ver el video contesta a las preguntas que encuentras a continuación:
1. ¿Cómo es su país y/ o ciudad ?
2. ¿Cuál es el plato típico ?
3. ¿Cómo son los habitantes de ese país?
4. ¿Cómo es el clima?
Clase del 6 y 11 de noviembre
Documento con ejercicios sobre HAY / ESTÁ-ESTÁN
Documento con léxico sobre la CIUDAD
Para practicar un poco más la diferencia entre HAY/ ESTÁ-ESTÁN podéis realizar la siguiente actividad ¡Ánimo!
¿QUÉ HAY? ¿DÓNDE ESTA?
Clase del 10 de noviembre
Esquema de los verbos SER y ESTAR y sobre adjetivos que cambian de significado según vayan con SER o con ESTAR.
Direcciones relativas al léxico del CUERPO HUMANO y de la ROPA:
léxico del cuerpo humano
léxico de la ropa
Ejercicios sobre HAY/ESTAR, SER/ESTAR, SER/ESTAR/HABER/TENER. Se corregirán en la clase del 17 de noviembre los relativos a las páginas 30-31 (SER-ESTAR)
En las clases del 20 de noviembre (jueves) y 25 de noviembre (martes) se corregirán los ejercicios relativos a la diferencia entre HAY/ESTAR presentes en las páginas (28-30)
Clase del 17 de noviembre
Esquema sobre los POSESIVOS
Dirección relativa al léxico de la FAMILIA:
léxico de la familia
Clase del 1, 2 y 4 de diciembre
En el siguiente archivo tenéis ejercicios sobre el PRESENTE DE INDICATIVO, para la próxima semana corregiremos de la página 21 (2 y 3) y de la página 24 (8 y 9)
En el siguiente enlace un joven nos relata su día a día en Barcelona. Ahora tú puedes inventar el comportamiento habitual de alguna tipología de persona ¡Inténtalo!
La vida cotidiana de un joven barcelonés
Clase del 16 y 18 de diciembre
Esquema sobre los usos de los verbos IR/VENIR TRAER/LLEVAR
Para celebrar estas fiestas os invito a visitar la sección ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS donde encontraréis un power point sobre la NAVIDAD en España y una típica canción navideña (villancico) en clave contemporánea.
¡FELICES FIESTAS Y PRÓSPERO AÑO NUEVO!
Esquema sobre el PRETÉRITO PERFECTO
Propuesta de trabajo para comenzar el II semestre: Describe cómo ha sido tu primer semestre en la universidad, puedes utilizar como modelo el texto de la página 81 del libro Vía Rápida y la actividad de la página 84 ("hoy ha sido un buen día").
Para seguir trabajando con el pretérito perfecto, aquí tenéis esta entrevista con una veterinaria. Visionadla y después contestad a las preguntas que encontraréis al final del video.
1. ¿Por qué ha estudiado veterinaria?
2. ¿Cuáles son los aspectos positivos de su profesión? ¿y los negativos?
3. ¿Qué ha hecho para llegar a ser una buena veterinaria?
4. ¿Cómo ha llegado a tener su propia clínica ?
Para completar el léxico sobre la CASA, aquí tenéis este enlace:
léxico de la casa
Ejercicios sobre el IMPERATIVO AFIRMATIVO Y NEGATIVO, IMPERATIVO CON PRONOMBRES. Estos ejercicios se corregirán durante la clase del lunes 16 de marzo.
Para practicar un poco más el IMPERATIVO, podéis consultar este árbol consejero y pasar sus consejos de la forma TÚ a la forma USTED. Se hará una puesta en común sobre el árbol durante la clase del martes 17 de marzo y jueves 19 de marzo.
ÁRBOL CONSEJERO
Ejercicios para practicar las preposiciones POR /PARA . En la clase del lunes 13 de abril se corregirán los tres primeros.
Estos cuadros os ayudarán a comprender mejor los usos de los tiempos del PASADO (PRET. PERFECTO, PRET. INDEFINIDO, PRET. IMPERFECTO).
Más ejercicios para practicar los PASADOS...
Dirección relativa al léxico de la COMIDA, os servirá para preparar el tema 7 de Vía Rápida:
léxico de la comida
Para seguir practicando con los PASADOS, estos últimos ejercicios
Una canción sobre un encuentro especial "inolvidable" para el cantante....
Expresión escrita: Piensa en un momento inolvidable de tu vida y di qué sucedió, dónde estabas, con quién estabas, cómo fue y por qué es importante y / o inolvidable para ti.
En esta semana hemos visto dos tiempos verbales FUTURO y CONDICIONAL
Más ejercicios para seguir practicando....
Cómo PEDIR y DAR CONSEJOS